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摘要:
在小学教育教学体系中,心理健康教育课堂占据着非常重要的地位,在课堂中有意识的进行家庭责任素养教育,可以从根本上改善学生对家庭的认识.因此,本文针对小学生家庭责任素养发展现状,借助心理健康教材,从多角度入手制定相应的培养策略,包括:促发行为、提高意识、激发情感、家校合作等,以供参考.
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小学心理健康教育课堂中家庭责任素养的培养
小学心理健康教育
家庭责任素养
重视力度
心理健康教育课堂教学模式探索
高中教育教学
心理健康教育
课堂教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学心理健康教育课堂中家庭责任素养的培养探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 心理健康教育 家庭责任素养 小学生 家校合作
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 2196字 语种 中文
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1 刘实红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
家庭责任素养
小学生
家校合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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