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摘要:
法商融合是培养"新商科"人才适应新业态及技术创新挑战的重要途径.当前"新商科"教育存在人才培养目标模糊、课程设置重商轻法及教师队伍知识结构单一等不足,应当从明确人才定位、完善课程设置及打造"双师型"教师队伍等方面提升"新商科"人才法商融合的能力.
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文献信息
篇名 法商融合的"新商科"人才培养路径探索
来源期刊 现代商贸工业 学科 经济
关键词 新商科 法商融合 人才培育
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 劳动经济
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 F24
字数 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.33.035
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研究主题发展历程
节点文献
新商科
法商融合
人才培育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
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