巧用多元化策略提高中学英语教学的效率

• 作者: 张群
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 激发学生兴趣 机械记忆 中学英语教学 家庭教育 具体教学实践 教学方法 智力水平 多元化策略
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

英语作为一门外来语言,学习的过程是相对枯燥乏味的,单一的学习教学方法缺乏灵活性和可变性,长时间的机械记忆会打磨学生的兴趣,让学生逐渐失去学习英语的热情,进而影响学习的效率。那么,如何提高中学英语教学效率呢?本文结合具体教学实践,在此提出几点建议。1.优化教学方式,激发学生兴趣每位学生由于智力水平、接受能力、学习能力、家庭教育等因素的不同。

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1	张群		3	0	0.0	0.0