论如何多种途径提高高中生英语听力水平

• 作者: 刘海霞 张秋玲
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力水平 整体水平 综合素养 英语教学 听力教学 高中生 应试教育 学生听力水平
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

听力教学是英语教学重要组成部分,对于语言学习而言,只有通过听语言输入量才能达到基本要求,从而为听、说、读、写能力的培养打好基础。但受应试教育的影响,过去很多教师并没有认识到听力教学的重要性,不重视学生听力水平的训练和培养,从而导致学生英语整体水平得不到有效提升,甚至出现根基不稳的情况。所以,教师要把学生听力水平的培养放在重要位置,重视听力教学,全面提高学生英语综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海霞		11	7	2.0	2.0
2	张秋玲		2	0	0.0	0.0