初中英语教学中强化学生的听说能力分析

• 作者: 魏云鹏
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 创设教学情境 英语听说能力 初中英语教学 创新教学模式 英语教学活动 初中阶段 教学方法 教育教学活动
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中阶段的英语教学活动当中,学生英语听说能力属于重要的教学内容,在传统教学模式当中,教师更为重视学生英语读写能力的培养与考核,在日常教育教学活动当中欠缺对学生英语听说能力的培养与锻炼。在新课程改革背景下,教师应当积极转变教学理念,创新教学模式以及教学方法,促进学生英语听说能力的进一步提升。1.创设教学情境,激发学生的学习兴趣初中阶段的学生在英语学习的过程中普遍都存在不敢开口,开口紧张甚至恐惧,因为学生没有积极主动的表达,便产生了恶循环,课堂教学活动成为了教师的“一言堂”。

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1	魏云鹏		1	0	0.0	0.0