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摘要:
昆虫标本是昆虫学实验教学的基础,其质量和数量直接影响教学效果.通过昆虫标本登记制度结合学生教学实习中标本管理,让学生做实验室的管理者,提高其实践能力和创新能力,还对实验室标本的种类和数量进行了充实,取得了较好效果.
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实验教学
改革
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文献信息
篇名 昆虫学教学标本的建设和管理改革
来源期刊 农村经济与科技 学科 教育
关键词 昆虫标本 实验室建设 标本登记 数字玻片
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 341-342
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 昝庆安 8 28 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
昆虫标本
实验室建设
标本登记
数字玻片
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村经济与科技
半月刊
1007-7103
42-1374/S
大16开
湖北省襄阳市襄城檀溪路18号
38-206
1990
chi
出版文献量(篇)
30599
总下载数(次)
142
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41452
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