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让英语课堂"动"起来
让英语课堂"动"起来
作者:
董蕾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
互动学习作为新课标提倡的三大学习方式之一,旨在引导学生在相互合作学习的过程中通过相互沟通和交流的方式来深入理解与掌握所学的知识,促进学生自主学习能力的发展.通过将互动教学模式融入初中英语课堂教学中,可以满足初中生合作学习需求,让英语课堂"动"起来,显著提升学生学习英语知识的效果.基此,如何在初中英语课堂教学过程中融入互动教学模式是当前值得深入思考的一个重要教育课题.
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让英语课堂“活”起来
兴趣
活跃
游戏
气氛
优化英语课堂教学,让学生“动”起来
英语教学
优化课堂
互动
让英语课堂活起来
高中英语
课堂教学
情境
让英语课堂动起来
英语教学
英语课堂
主动学习
互动参与
教学效率
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
让英语课堂"动"起来
来源期刊
英语画刊(高级版)
学科
关键词
年,卷(期)
2020,(29)
所属期刊栏目
精彩课堂
研究方向
页码范围
65-66
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
董蕾
1
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传播情况
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引文网络
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二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
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期刊影响力
英语画刊(高级版)
主办单位:
杭州出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1008-8962
CN:
33-1051/H
开本:
16开
出版地:
浙江省杭州市下城区林司后石匠弄23号
邮发代号:
4-538
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
17027
总下载数(次)
11
总被引数(次)
1472
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