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摘要:
在小学阶段的教学中,小学生思维发散,难以长时间地集中注意力,因此,数学教师最重要的任务是提高学生的课堂参与度。然而,小组学习的教学方法便能够很好地让学生通过游戏等形式高效地参与到课堂之中。笔者将在本文中详细介绍小组合作学习教学法。
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文献信息
篇名 浅析小组合作学习在小学数学教学中的应用
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学数学 小组合作 教学策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0200-0200
页数 1页 分类号 G
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小学数学
小组合作
教学策略
研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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