中职数学教学中"错误资源"有效利用的探究

• 作者: 李卫东
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 中职数学 错误资源 有效利用 措施
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 字数: 2120字
• 语种: 中文

摘要

中职学校大部分学生的数学基础较弱,其在学习数学的过程中会出现各种各样的错误.错误是不可避免的,教师要以平和的心态看待这些"错误资源",并采取各种措施利用"错误资源"进行教学,以减少学生出现同样错误的几率,提高数学教学质量.