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摘要:
在幼儿教学当中,种植活动作为一种重要教育内容,幼儿们对大自然的一切事物都充满了好奇心,因此,教师应有意 识地引导幼儿积极探索大自然,幼儿园科学合理地开展种植活动,可强化幼儿对于大自然、对于植物的认知,通过开展种植活动 有利于幼儿身心健康成长,使幼儿能够更加亲近大自然,并在种植活动这一生活化的学习当中受到一定的启发与教育,有效地培 养幼儿的综合素质。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 快乐种植,幸福收获 ——浅谈幼儿园开展种植活动的意义及方法
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 种植 收获 幼儿园 种植活动 意义及方法
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0303-0303
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋晓伟 赤峰市宁城县头道营子实验小学附属幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
种植
收获
幼儿园
种植活动
意义及方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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112
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0
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