小学语文统编教材体现学科核心素养的文本分析

• 作者: 吴媛园
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学语文 统编教材 核心素养 教育体制
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

2017年是国家教育体制改革重要的一年,教育部对小学语文教材进行了统一汇编并确定了使用时间.核心素养是素质教育的核心,是教育体制改革的精髓.长期以来,我国坚持以人为本、教书育人的教育理念,这也是广大专家学者探索核心素养的基础.小学生核心素养的培养是一项长期性、科学性、复杂性的工作,需要奋斗在教育第一线的教师付出大量的时间和精力.本文从小学语文核心素养的内涵入手,详细分析小学语文统编教材对核心素养的体现并提出相应培养策略,力求为核心素养工作的有序开展增添助益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴媛园		1	0	0.0	0.0