探析高中数学教学中培养学生数学核心素养的路径

• 作者: 李亚玲
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 新课程标准 高中数学 核心素养 创新教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 3579字
• 语种: 中文

摘要

核心素养指的是学生的自主学习以及探究问题、创新思考能力,核心素养属于学校的重要教学目标之一,培养学生的核心素养有助于提高学生的数学综合素养,进一步优化授课环节与成果,促进学生身心健康发展.在高中数学教学过程中,培养学生的核心素养内涵,有助于提高学生的数学学习能力,帮助学生养成良好的品格,使学生顺利的适应社会发展需求.所以本文基于此背景下分析探讨高中数学教学中如何有效培养学生的数学核心素养,通过培养学生的核心素养,进一步优化数学教学内容,促进学生思考与探究.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚玲		1	0	0.0	0.0