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摘要:
本文试以1+X证书制度相关政策文件为纲领和指南,根据中职学校物流专业建设基础、教育教学条件及行业发展新需求,在"1+X"书证融通指导下,调整人才培养目标,修订和完善专业人才培养方案,重构物流专业课程体系,将"1+X"证书内容、考核标准、考核方法融入物流专业教学,推动"三教"改革,实现中职学校物流专业人才培养的时效性、灵活性和针对性.
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文献信息
篇名 中职学校物流专业"1+X"书证融通制度试点初探
来源期刊 现代经济信息 学科
关键词 书证融通 中职学校 物流专业 人才培养 "1+X"
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 文化视野
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
书证融通
中职学校
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人才培养
"1+X"
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现代经济信息
旬刊
1001-828X
23-1056/F
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-140
1986
chi
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