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摘要:
1+X证书制度作为职业教育的国家标准,是我国职业教育制度的一项创新.作为职业教育人才培养质量的评价标准,激发了社会力量参与职业教育的内生动力,为职业教育发展提供了制度保障,对职业院校人才培养质量和人才培养模式提出了更高的要求.以Web前端开发职业技能等级证书为例,讨论了技能证书如何与中职学校相应专业做好书证融通,探索了人才培养模式的融合与优化.
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人才培养
课证融通
校企合作
“1+X”背景下计算机人才培养体制的研究
三网融合
1+X
培养
体制
项目
认证培训
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于1+X书证融通的Web前端人才培养模式探索
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 1+X证书制度 Web前端开发 计算机应用专业 人才培养模式
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 人才培养和机制创新
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G712
字数 2209字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 门雅范 河南信息工程学校计算机技术系 19 16 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
1+X证书制度
Web前端开发
计算机应用专业
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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2011
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3887
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