小学语文教学中运用思维导图促进学生思维发展

• 作者: 胡淑红
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 语文教学 思维导图 思维发展
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

客观角度来看,思维导图属于一种思维工具,在教学过程中,采用思维导图的方法,能够帮助学生更好地优化知识难点与重点,一定程度上降低学习的难度,有效对知识体系进行合理地完善,从而有效提升学生的核心素养.在小学语文教学中应用思维导图教学,不仅能够改善小学语文的教学模式,还能够有效提高小学语文的教学效率.