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摘要:
教师在进行小学的数学教学的过程中,教师应该转变传统的教学观念,这样才能够有效的提升自己的教育水平,因为时代在不断地变化,学生们对于外界的认知早已经不再似从前的学生,所以,教师应该也要对教育模式做出一定的改变.思维导图的教学模式属于一种新颖的教学模式,数学教师可以将思维导图与数学知识进行结合的方式进行授课.
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文献信息
篇名 运用思维导图优化小学数学教学的探索
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 思维导图 小学数学 数学教学
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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思维导图
小学数学
数学教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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