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摘要:
在小学语文教学中,积极向上的课堂氛围,幽默风趣的教师可以使学生心情舒畅,提高学习效率,并在教师的帮助下完成对知识的理解和消化。尤其对处于学习知识启蒙阶段的小学生来讲,良好的课堂氛围尤为重要。为此,文章阐述了在小学语文教学中营造积极课堂氛围的必要性,并结合笔者教学实践,提出营造积极课堂氛围的策略,旨在为广大教育工作者提供参考和帮助。
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探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
如何营造良好的语文课堂氛围
语文
课堂氛围
小学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在小学语文课堂教学中营造良好的课堂氛围
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学语文 课堂氛围 教学
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.44.089
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂氛围
教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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