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摘要:
在小学教育管理进程中,学生的性格和习惯培育是非常重要,需要得到班主任的重视和强化。所以,在小学班级管理中,老师就需要重视学生的情绪以及身心素质的强化,同时积极地渗透心理健康教育,教会学生学会及时控制情绪,强化其自我管理水平,逐步优化小学班级管理环境。此文从小学生的心理发展现状入手,逐步探索心理健康教育在小学班级管理中的应用措施,进而强调心理健康教育在小学班级管理中的应用效果。
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心理健康教育在小学班级管理中的运用探析
心理健康教育
小学
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篇名 心理健康教育在中小学班级管理中的应用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 心理健康 中小学 班级管理
年,卷(期) hqcs_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0159-0159
页数 1页 分类号 C
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1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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