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摘要:
人文教育可以帮助学生健康的成长,同时还可以帮助学生适应社会的发展.因此,教师在高职体育教学中,应该渗透更多的人文教育.所以需要高职体育教师在人文教育的价值和内涵上,分析怎样在体育教学中显现学生的主体地位,构建和谐的师生关系.利用人文教育和个体引导的方式来有效的促进和融合体育教学与人文教育,帮助学生促进身心健康的良好发展.
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文献信息
篇名 人文教育在体育教育中的运用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 人文教育 体育教育
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 744
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1193
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1 吴玉芳 12 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文教育
体育教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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