小学数学课堂上提问效率的提升

• 作者: 苏云
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 提问效率 课堂提问
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（12）
• 页码范围: 0136-0136
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

为了提升小学数学课堂上的教学效率,教师需要巧妙应用课堂提问,引领学生在数学问题的探究中高效完成数学知识的理解和掌握。在数学课堂的提问实践中,教师可以借助情境创设的形式吸引学生,引领学生在数学情境中积极感受、结合情境内容建立数学问题探究的主动性;教师可以借助多媒体资源的应用实施教育引导,带领学生在多媒体资源的观察和问题探究中完成数学问题的解决;教师可以借助小组合作的实施请学生在合作中探究数学问题,促使学生在合作中实现知识应用能力的提升。

作者信息

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1	苏云		1	0	0.0	0.0