如何实现超声诊断教学的灵活性和多变性

• 作者: 曹盼盼 李会霞
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 超声诊断教学 灵活性 多变性
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 388
• 页数: 1页
• 字数: 1746字
• 语种: 中文

摘要

超声诊断教学作为我国医学发展的一项常规性工作,同时也是医学实力衡量的标杆,学生的学习效果取决于教学的质量,但是超声诊断的教学不同于传统的教学模型,其需要更多的临床实践参与和经验交流,尤其对于临床实习培训更为注重,教学中才能具备灵活性与多变性的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李会霞		15	71	4.0	8.0
2	曹盼盼		7	17	2.0	4.0