初中化学高效教学课堂的构建策略

• 作者: 姜素芹
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 高效教学 师生互动 结合实验 重视预习
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（11）
• 页码范围: 0194-0194
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

在现代教育发展的浪潮中，很多教育主张层出不穷，有教育工作者呼吁要让学生减负，还有教育工作者提倡积极参加课外辅导，在这些说法中，相当一部分教师就忽略了实际的课堂建设，因此初中化学课堂上各种低效率的教学方法也屡见不鲜。面对众说纷纭的情况，教授化学科目的一线教师应当充分认清学生学习的实际，不管是在课堂上采用新型教学办法还是传统教学办法，都要让其为高效化学课堂服务，一味求新和固步自封都会阻碍化学教学的进步，教师对待各种教学模式要保持广泛了解、谨慎采纳的态度和做法。

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