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摘要:
在小学英语教学之中,教师在课堂授课的过程中经常会用到翻转课堂教学模式,但是学生们的运用能力却不能够有所提高,从而会影响学生们的英语核心学习能力。所以教师需要重视如何更好的加强翻转课堂的教学授课模式,进行小学英语的多方面创新教学,达到对学生的课堂理解能力的促进目的。
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文献信息
篇名 小学英语翻转课堂教学模式探究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学英语教学 翻转课堂教学能力 加强翻转课堂教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.01.177
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
翻转课堂教学能力
加强翻转课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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