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小学高年级数学自主学习能力培养模式创新探究
小学高年级数学自主学习能力培养模式创新探究
作者:
吴玉芹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学高年级
自主学习
数学
培养模式创新
摘要:
随着我国教育教学事业的改革深化推进,我国的教育发展相较于以前有了非常大的跨度式进步,同时也为学校教师的教育教学任务带来更多挑战和目标.在新课改背景要求下,自主学习能力的培养成为各阶段学生综合成长的有益目标和任务,因此在小学高年阶段的数学中,培养学生的自主学习能力也成为必须的教育过程,学生需要在教师的引导下不断锻炼自身综合发展素养,逐渐成长为脱离教师自主自立的学习个体,为自身发展奠定良好基础.本文在教学改革的大背景下,将对小学高年级阶段学生自主学习能力培养模式的创新进行探讨研究.
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文献信息
篇名
小学高年级数学自主学习能力培养模式创新探究
来源期刊
文渊(中学版)
学科
关键词
小学高年级
自主学习
数学
培养模式创新
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
653-654
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.923
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自主学习
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培养模式创新
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期刊影响力
文渊(中学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-627X
CN:
11-9275/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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总被引数(次)
134
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