高职院校思政课"学思践悟"教学模式的探索与实践 ——以思想道德修养与法律基础课为例

• 作者: 张衍丽
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职院校 思政课 学思践悟 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

思想道德修养与法律基础课"学思践悟"教学模式改革有助于解决思想政治课理论教学的痛点,化解学生思想的疑点,有效提升课程的实效性,提高学生的获得感.其教学模式设计坚持以问题为导向,以学促思;运用任务驱动式实践教学法,实现"以思促践";实践成果回归课堂,形成"学思践悟"的良性循环.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张衍丽		5	0	0.0	0.0