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摘要:
翻转课堂教学模式在高中数学学科中的应用,可以有效培养学生的自主学习能力,最大限度地利用课堂时间进行学习和师生互动,帮助学生更好地掌握学过的数学知识.为了提高高中数学教学的有效性,翻转课堂值得高中数学教师使用、研究和讨论.
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探究高中数学教学中翻转课堂教学模式的应用对策
高中数学教学
翻转课堂教学模式
应用对策
高中数学翻转课堂教学实践
翻转课堂
高中数学教学实践
位置关系
高中数学概念教学之翻转课堂理念下的教学模式探究
高中数学
概念教学
翻转课堂理念
教学模式
高中数学翻转课堂模式探究
高中数学
翻转课堂
必要性
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式在高中数学教学的探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中数学 翻转课堂 实践方式 多媒体技术 视频教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 599
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1251
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作者信息
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1 倪笑君 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
翻转课堂
实践方式
多媒体技术
视频教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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1602
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