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摘要:
本研究通过问卷的方式对四川某中职学校二年级学生的英语学习态度进行了调查,在一定程度上了解了中职生英语学习态度的现状,并对此进行了分析,在此基础上提出了引导中职学生形成良好的英语学习态度的对策与建议,这在一定程度上对现中职生英语学习态度的理论与实践进行了补充和探索,希望这一领域能取得更多丰硕成果,从而进一步提高英语教学效率。
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态度
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英语学习
英语教学
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文献信息
篇名 中职生英语学习态度的调查报告
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 中职生 英语 学习态度
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0004-0005
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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1 杨小玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
英语
学习态度
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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