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摘要:
在当前教育组成当中,初中历史教育是一个重要方面,尤其是对于我国上下5000年代历史知识解读,可以让学生更好的把握我国历史文化发展的脉络,让他们进一步坚定作为一名中国人的自豪,更可以让文化自信得到真正的提升,而这些都与教师教学能力及技巧有着直接性的关系.本篇文章主要是对提升农村初中历史教学能力及技巧进行了分析,这对于促进农村初中阶段学生历史文化素养的提升具有重要意义.
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文献信息
篇名 农村初中历史教学能力及技巧提升路径分析
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 新形势下 农村初中 历史教学 能力及技巧 路径分析
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.213
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研究主题发展历程
节点文献
新形势下
农村初中
历史教学
能力及技巧
路径分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
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