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摘要:
新时代以来,随着课程改革的推进,学校的教育体系也不断更新。社会和各个职业对人才的要求不仅局限于学识, 而是德智体美劳全面发展的人才。德育更是学校一直以来重点关注的内容,德育在各个职业中的重要性渐渐与专业素质能力等同。 所以,德育的培养应从小开始,在对小学生进行道德培养的过程中,班主任无疑占据主导地位,德育的培养也更讲求方法与策略。
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团支部
总结
立德树人,班主任如何改善学生暴力倾向的实践研究
立德树人
班主任
学生暴力倾向
实践研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于立德树人的小学班主任德育教育研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 德育 小学 班主任 立德树人 策略
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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德育
小学
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策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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