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摘要:
爱婴斯坦有言:“兴趣是最好的老师。”的确,三百六十行行行如此,唯有感兴趣,方能学会,方能学好,学习更是如此。从事教育的工作者,养育小孩的家长,对于“兴趣是最好的老师”可谓人尽知晓。但是有些人说:“我知道兴趣是最好的老师,可是,不是每样事物,每种学习都容易让人产生兴趣呀。比如小学语文教学,对于懵懂的孩子,对于贪玩的孩子,学那些字母,生字,读文章,写作文,能有兴趣吗?”我认为,其实不然。只要你足够用心,只要你善于观察,只要你敢于尝试,小学语文课堂也可趣味横生。具体可从以下三点入手:
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课堂也可趣味横生
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 语文课堂 趣味横生 善于观察 敢于尝试
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0098-0098
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海龙 江西省南昌市红谷滩区红谷教育集团飞虹路校区 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
趣味横生
善于观察
敢于尝试
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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