作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
职业素质养成教育由职业技能、职业道德和职业角色等方面构成.高职院校大学语文课程在职业素质养成教育工作中有着十分重要的作用,不但可以给学生带来基础的技能指导训练,还可以引导对学生的专业技能学习,提升学生的职业道德水准和对职业的认同.
推荐文章
化工职业养成教育探析
化工职业
养成教育
目标
体系构建
实施途径
高职生职业道德养成教育有效途径探析
高职学生
职业道德养成
职业教育
浅议高职院校开设大学语文的必要性
高职院校
大学语文
职业技能训练
人文素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校大学语文课堂融入职业素质养成教育途径研究
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 高职院校 语文课堂 职业素质养成
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王岚 8 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
语文课堂
职业素质养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
52171
总下载数(次)
63
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导