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摘要:
随着新课改的进一步深入,教师传统的教学观念、教学方法发生了变化,培养学生的学科核心素养成为教育改革的必然趋势.在一定社会文化背景下,培养学生的理解、表达和阐释能力,具有跨文化理解、沟通和协调能力.本文从教学实践出发,通过具体的案例分析,探讨教师如何采取更加灵活的教学方法,调动学生学习英语的积极性,提高学生核心素养,希望可以给大家带来帮助.
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文献信息
篇名 浅谈小学英语课堂培养学生核心素养的方法
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语 核心素养 方法
年,卷(期) 2020,(48) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
核心素养
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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