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摘要:
小学音乐作为基础教育的重要组成部分,对于提高学生的审美能力和鉴赏能力具有重要的作用和意义。为了更好地实现小学音乐的教学目标,教师有必要将游戏化教学与音乐教学相结合,促使学生在游戏的过程中掌握丰富的音乐知识和学习方法,以便满足学生的审美需要,从而为提高学生的综合素质奠定良好的基础。
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音乐教育
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实际应用
小学音乐教学中如何实施音乐游戏
小学音乐
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音乐游戏
重要性
实施途径
小学音乐教学中音乐游戏实施探讨
小学音乐教学
音乐游戏
实施方法
音乐游戏在小学音乐教学中的实施策略
小学音乐
游戏教学
策略和方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐教学中实施音乐游戏浅析
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 小学 音乐 教学 游戏教学 浅析
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00034-00034
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲洪杨 吉林省辉南县朝阳镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐
教学
游戏教学
浅析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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