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摘要:
当今社会发展迅速,经济水平的提升带动了人们生活水准的提升。人们对教育的标准不单单局限于成绩的优异与否,对于就学者的思维能力与身心的健康发展有着较高的要求。故而在素质教育的教育观点下进行英语教学活动,教育者在日常的教学过程中有针对性的去渗入核心素养,通过对就学者进行正确的引导,使得就学者能够建立正确的价值观点,以此来提升就学者的综合素养。本文就当下分析研究如何在小学教育阶段的英语教学中进行核心素养的渗入。
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试论核心素养在小学英语教学中的渗透
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核心素养
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核心素养在小学英语教学中的有效渗透探讨
核心素养
小学英语
英语教学
小学英语教学中核心素养的培养策略分析
小学英语
核心素养
培养策略
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养在小学英语教学中的渗透
来源期刊 空中美语 学科
关键词 核心素养 新课程标准 小学英语 教学渗透
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.02.201
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
新课程标准
小学英语
教学渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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