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摘要:
由于中等职业学校学生数学基础薄弱等原因,教学效果和学生成绩并不理想,教师在教学过程中引入微课进行教学,不但提高了中职学生对数学的学习兴趣,同时也提高了课堂整体效果和学生的数学成绩.
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文献信息
篇名 微课在中职数学教学中的应用研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 微课 中职 数学教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 研讨 应用 人才
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘多兵 1 0 0.0 0.0
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微课
中职
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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