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借助英语“阅读圈”教学模式培养学生思维品质的实践与研究
借助英语“阅读圈”教学模式培养学生思维品质的实践与研究
作者:
林静芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
阅读圈
思维品质
摘要:
本文基于英语学科核心素养的背景下,借助英语“阅读圈”教学模式,探讨阅读教学的有效途径与方法。同时培养学生的思维品质。最终在学科教学中,达到立德树人。
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篇名
借助英语“阅读圈”教学模式培养学生思维品质的实践与研究
来源期刊
空中美语
学科
关键词
核心素养
阅读圈
思维品质
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
阅读写作
研究方向
页码范围
292
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.283
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
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阅读圈
思维品质
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
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