小学低年段语文课堂中提高学生 识字效率的策略研究

• 作者: 李红兵
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学低年段 识字策略 提高效率
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学低年段要大量学习生字，只有大量的字词积累才可以为学生以后的语文素养打下坚实的基础。本文将从提高学 生识字效率的策略入手，从识字主体、识字方法、识字活动、识字评价机制四方面来进行阐述。