互联网+背景下高校体育教学混合学习模式探究

• 作者: 王小双
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 互联网+ 高校体育教学 混合学习模式 应用分析 研究
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着"互联网+"战略的深化,高校体育教学改革的进程不断加快,体育教师清楚认识到混合学习模式的构建意义,摒弃传统教学观念,大胆创新授课方法,并结合高校学生的实际发展情况,耐心指导他们运动训练,为学生身心的健康成长提供了强大助力.互联网+背景下,高校体育教学中混合学习模式的有效应用,更符合高校学生的心理需求、发展规律,教师多为学生提供自主学习、综合实践的机会,才有助于高校体育教育整体质量的提高.