独立学院学前教育专业课程体系构建与实施

• 作者: 徐月欣
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 学前教育,课程体系 构建 实施
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

课程体系是人才培养的重要栽体之一,中国石油大学胜利学院学前教育专业基于实践取向的理念,坚持学生为中心、实践导向、成果导向的原则,立足学生岗位基本能力和创新精神、实践能力的培养,构建以能力培养为核心、强调课证课岗“两融合”的理论课程体系和形式多样、全方位渗透的立体化实践教学体系,并借助校“园”一体人才协同培养机制,理实一体、产学融合的教学改革,多元化考核评价机制,搭建学生职业能力及教师实践能力提升平台等措施,保障课程体系实施,取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐月欣		8	20	3.0	4.0