小学数学教学中如何引导学生进行自主学习分析

• 作者: 胡慕余
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学数学 自主学习 教学现状
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学中影响教学质量的因素是多样的，教学观念，教学方法等都会影响最终数学教学质量。教师在课堂中， 要结合新课标教学要求，突出学生数学知识学习主体地位，改变传统单一化教学的方式，通过多样手段引导学生主动学习，学生 在主动探究的基础上，才能有助于提升学生综合学习能力。本文主要从理论角度就数学教学的现状和学生自主学习培养重要性阐 述，然后就引导学生自主学习的方法进行探究，通过改变传统数学教学的模式，有助于实现高效教学目标。