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摘要:
传统的初中地理教学大部分过度重视书本知识内容的讲解,对于课外相关知识的引入不够重视,教学方式比较单一.新的教学环境下,教师充分认识到传统教学方式的弊端和地理教学方式的重要性,对地理课程教学有新的探讨和掌控.初中地理教师更加重视多媒体教学设备的应用,强化学生的主体地位,进一步提高初中地理课程的教学质量.本文主要探究初中地理教学的现状、多媒体教学的意义及实际应用方法,为今后教学效果的提升打下良好的基础.
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浅谈多媒体在地理课堂教学中的作用
多媒体
主体地位
兴趣
能力
课堂效率
初中地理课堂的教学动态及问题
初中地理
课堂教学
动态
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中地理课堂教学中多媒体的应用研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中地理 多媒体 应用
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
多媒体
应用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
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