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摘要:
在素质教育改革的大背景下,互动式教学模式在小学教育中的应用越来越广泛,也获得了师生的青睐.在小学语文教学中应用互动式教学模式,不仅有效地体现了学生在学习中的主体地位,同时也能为学生创造更加轻松、愉悦且自由的学习环境,有助于其学习兴趣的提高.本文从分析互动式教学模式的特点入手,旨在探讨更多行之有效的实践运用对策,以期进一步提高小学语文教学质量.
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关键词云
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文献信息
篇名 "互动式"在小学语文教学中的运用
来源期刊 神州 学科
关键词 互动式 小学 语文教学 运用对策
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 1802字 语种 中文
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互动式
小学
语文教学
运用对策
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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