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摘要:
合唱,在小学音乐教学中,既是一种音乐表现技能方向的教学目标,也是一种常用的教学方式.组织好合唱教学,既可以提升音乐教学的质效,又可以在培养学生音乐情感、音乐素养等方面发挥积极而独特的作用.本文结合小学音乐教学实践,就如何组织好合唱教学谈几点经验体会.
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小学音乐合唱教学策略
小学
音乐
合唱教学
小学音乐合唱教学的有效策略研究
合唱教学
创新
专业素养
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重视
小学音乐合唱教学探究
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提升小学音乐课堂合唱教学有效性的策略
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有效性
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学音乐合唱教学策略
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 小学音乐 合唱 教学 策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
合唱
教学
策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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