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摘要:
在新课程不断发展的背景条件下,小学英语的教学模式在此也发生了相应的变化.在实际的教学过程中,教师在实际的教学下通过一定的方式可以激发学生的学习兴趣,使得学生在理解知识的时候不再困难,从而学生的学习效率得到一定的提升.本文主要对小学英语教学中存在的问题进行一定的分析和研究,然后对情景教学在小学英语课堂中的应用做出一定的总结,希望能够给相关的人员提供一定的理论支持和实践参考.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈情景教学在小学英语课堂中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 情景教学模式 小学英语课堂 应用 分析 总结
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学模式
小学英语课堂
应用
分析
总结
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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