作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着小学语文教学改革的逐步推进,小学语文教学方法也需要与时俱进,以实现与现代教育理念和目标相符合。而故事对于处于小学阶段的学生来说,有着强烈的吸引力,并且在应用的过程中取得良好的教学效果。基于此,小学语文教师要从学生的学习特点以及语文的学科特性出发,将故事巧妙的融入教学中,使学生在听故事中和讲故事中学到语文知识,提高语文成绩。
推荐文章
故事教学法在小学语文教学中的应用探究
小学语文
故事教学法
共鸣
故事选择
故事教学法在小学语文教学中的应用
故事教学法
小学
语文教学
浅谈情境教学法在小学语文教学中的运用
情境教学法
小学语文
生活情境
多媒体情境
探析小学语文教学中故事教学法的作用
故事教学法
小学阶段
语文教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈故事教学法在小学语文教学中的运用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 故事教学 小学语文 趣味性
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0223-0223
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敬林 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
故事教学
小学语文
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导