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摘要:
体育课堂的开展是小学学科建设中的重要内容,随着新课程改革的深入推进,学校教育对小学生身心发展与综合素质的要求不断提升,体育教学越来越受到关注和重视,如何通过多种教学手段的综合应用提高小学体育教学的有效性,是当前小学体育教学工作的重点.活动性游戏在体育课堂教学中的应用,借助趣味性的体育游戏,实现了体育教学的创新开展,借助游戏趣味的形式在体育活动情境中实现了促进学生身心发展的目标.
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文献信息
篇名 活动性游戏在小学体育课堂中的合理运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 活动性游戏 小学体育课堂 运用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 199-200
页数 2页 分类号
字数 2138字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
活动性游戏
小学体育课堂
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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