高校视唱练耳分专业教学初探

• 作者: 娄芳
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 视唱练耳 分专业教学 高校
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1748字
• 语种: 中文

摘要

视唱练耳在我国成为音乐类专业基础课已经许多年,现今教学模式基本已固定由学生们唱视唱曲与练耳听力两部分构成.然而如果对于各种不同专业学生的视唱练耳教学模式都是固定不变的,不能根据不同专业特点有所调整与改变,将会导致学生的视唱学习缺乏主动性与互动性,从而进一步影响学生们的专业技术与素质的提高.因此,高校的视唱练耳课程分不同专业教学势在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	娄芳	东北大学艺术学院	4	1	1.0	1.0