分析健康教育对心内科患者治疗的依从性及心理健康的影响

• 作者: 窦洪利
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 心内科患者 心理状态 治疗依从性 健康教育
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: R473.5
• 字数: 1094字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨在提高心内科患者治疗依从性、改善患者心理状态方面中健康教育所发挥出的作用.方法:本次研究以我院接受治疗的44例心内科患者为主,收治时间为2019年2月-2019年8月,将所选患者分为人数均等的两组,采用常规护理和健康教育两种干预手段,分别作用于对照组和观察组.结果:观察组患者SDS和SAS评分值降低幅度大,治疗依从率为95.45%,与对照组相比较,组间差值具有可比性(P<0.05).结论:通过对患者实施健康教育、心理护理等干预措施,可改善心内科患者存在的焦虑、抑郁等负面情绪,对医生配合力度相对较高,有利于患者心理健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦洪利		2	0	0.0	0.0