基于CDIO理念的研究生专业课程教学改革研究和建设

• 作者: 徐莉 余平康
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 研究生教学 专业课程 CDIO理念 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（72）
• 所属期刊栏目: 调查研究报告
• 页码范围: 176-179
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

为了探索具有鲜明专业特色的工科研究生课程教学创新模式，提升学生工程实践和创新能力，基于CDIO工程教育理念，以“可靠性理论与应用”研究生专业课程为研究对象，进行了教学内容的设计、教学模式的探索和教材建设的研究，并调研分析了阶段性教学效果追踪反馈情况。课程教学效果追踪反馈表明，从CDIO工程教育理念出发的课程教学一定程度有利于帮助学生了解、适应实际工作的需要，能够较好地激发学生的学习兴趣和主动性。