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研究生专业课程双语教学的探讨
研究生专业课程双语教学的探讨
作者:
樊红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
双语教学
专业课程
创新思维
研究生教育
摘要:
研究生教育对于我国培养具有国际竞争能力的人才起着举足轻重的作用,研究生专业课教学是研究生教育的重要内容.双语教学是提升大学国际化水平的关键所在,特别是开展研究生专业课程的双语教学具有重要的意义.从教学理念、教学材料、教学方法等方面浅谈研究生专业课程的双语教学与创新思维培养.
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文献信息
篇名
研究生专业课程双语教学的探讨
来源期刊
基础医学教育
学科
教育
关键词
双语教学
专业课程
创新思维
研究生教育
年,卷(期)
2012,(12)
所属期刊栏目
双语教学与留学生教育
研究方向
页码范围
1010-1011
页数
2页
分类号
G643
字数
2273字
语种
中文
DOI
10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.12.44
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
樊红
东南大学医学院遗传与发育生物学系
20
63
5.0
7.0
传播情况
被引次数趋势
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
专业课程
创新思维
研究生教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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